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兴业银行关于优秀员工领导力提升项目供应商征集公告

根据我行“领导力”培养需要，我行开展优秀员工领导力提升项目，现公开对本项目进行供应商征集，有关事宜公告如下：

一、采购需求及资格要求

1.1. 项目需求：

1.1.1  项目目标：项目旨在通过“5+N”中的“领导力”线上阶段课程学习、线下阶段课程精进，以及“三基”“三化”主题研讨，落实全行教育培训专题讲座“我们要将领导力培训向全体员工开放，帮助员工管好自己，至少在时间管理、情绪管理、形象管理、人际关系管理等方面有所提升，更好融入和服务我们的事业发展”的精神，推进“三基”管理、“三化”建设与教育培训同推进、同提升。其中：“三基”指基层员工、基本制度、基础管理；“三化”指支行管理标准化、营销体系化、运营数字化。

1.1.2  项目培训对象：集团各支行员工

1.1.3  项目时间与地点：********年**月-**月。第一阶段：开展1期线上培训班学习及考试,1300人/8周/期，2课时/每周。第二阶段：优秀学员线下集训，预计开展1期，40人/**天，于厦门校区开展。

1.1.4  总体安排：线上阶段：自主学习与直播授课相结合。课程内容主题按月分为“员工领导力”与“三基”管理、“三化”建设。其中，自主学习部分设置学习科目与具体课程名录，学员学习积累学时，获得学分；直播授课每周一次，每次1课时，学员参与直播、答疑获得学分。每个主题的直播授课结束后，结合课程内容内容进行一次线上测验，依据成绩计算学分。线上阶段结束后，将根据自主学习、直播授课、线上测验的学分情况，筛选前60名的学员将进入线下培训。线下阶段：领导力课程精进，“三基”管理与“三化”建设课程提升。邀请行外领导力领域讲师与行内“三基”管理、“三化”建设相关总、分行中、基层管理干部进行授课。研讨共创落地课程内容。参训学员结合自身工作实际情况与课程内容，开展课题研讨，通过团队破冰、翻转课堂、世界咖啡等形式，形成“三基”管理与“三化”建设领域课题报告。其他要求：需具有一定的线上化运营工具引入，采用数字化手段为线上阶段提供能够吸引学员、带动学员、赋能学员的方案。

1.1.5  预期成果：******集团优秀员工的领导力，自下而上推进“三基”管理工作与“三化”建设工作，******集团一线业务骨干“三基”“三化”方面的迫切需求与意见建议，******集团发展。拓宽视野，发掘业务推动的亮点及创新思路。通过学员之间相互交流研讨，发掘、碰撞业务的新思路新方法，并将学习成果转化为行动力，在提升领导力的同时，助力业务发展。

1.2. 服务品类：商品品类：培训服务-服务类。&","noticeContent":"

兴业银行关于优秀员工领导力提升项目供应商征集公告

根据我行“领导力”培养需要，我行开展优秀员工领导力提升项目，现公开对本项目进行供应商征集，有关事宜公告如下：

一、采购需求及资格要求

1.1. 项目需求：

1.1.1  项目目标：项目旨在通过“5+N”中的“领导力”线上阶段课程学习、线下阶段课程精进，以及“三基”“三化”主题研讨，落实全行教育培训专题讲座“我们要将领导力培训向全体员工开放，帮助员工管好自己，至少在时间管理、情绪管理、形象管理、人际关系管理等方面有所提升，更好融入和服务我们的事业发展”的精神，推进“三基”管理、“三化”建设与教育培训同推进、同提升。其中：“三基”指基层员工、基本制度、基础管理；“三化”指支行管理标准化、营销体系化、运营数字化。

1.1.2  项目培训对象：集团各支行员工

1.1.3  项目时间与地点：********年**月-**月。第一阶段：开展1期线上培训班学习及考试,1300人/8周/期，2课时/每周。第二阶段：优秀学员线下集训，预计开展1期，40人/**天，于厦门校区开展。

1.1.4  总体安排：线上阶段：自主学习与直播授课相结合。课程内容主题按月分为“员工领导力”与“三基”管理、“三化”建设。其中，自主学习部分设置学习科目与具体课程名录，学员学习积累学时，获得学分；直播授课每周一次，每次1课时，学员参与直播、答疑获得学分。每个主题的直播授课结束后，结合课程内容内容进行一次线上测验，依据成绩计算学分。线上阶段结束后，将根据自主学习、直播授课、线上测验的学分情况，筛选前60名的学员将进入线下培训。线下阶段：领导力课程精进，“三基”管理与“三化”建设课程提升。邀请行外领导力领域讲师与行内“三基”管理、“三化”建设相关总、分行中、基层管理干部进行授课。研讨共创落地课程内容。参训学员结合自身工作实际情况与课程内容，开展课题研讨，通过团队破冰、翻转课堂、世界咖啡等形式，形成“三基”管理与“三化”建设领域课题报告。其他要求：需具有一定的线上化运营工具引入，采用数字化手段为线上阶段提供能够吸引学员、带动学员、赋能学员的方案。

1.1.5  预期成果：******集团优秀员工的领导力，自下而上推进“三基”管理工作与“三化”建设工作，******集团一线业务骨干“三基”“三化”方面的迫切需求与意见建议，******集团发展。拓宽视野，发掘业务推动的亮点及创新思路。通过学员之间相互交流研讨，发掘、碰撞业务的新思路新方法，并将学习成果转化为行动力，在提升领导力的同时，助力业务发展。

1.2. 服务品类：商品品类：培训服务-服务类。

1.3. 维护服务要求

1.3.1  线上阶段：领导力主题的线上自学课程、直播课程；行内自学课程、直播课程的运营，行内讲师的对接；线上班级的运营，学员促动；每周测验运营（测验形式包括但不限于课后题）；学员综合表现情况统计（积分统计、直播签到统计等）；优秀小组或学员的激励；线上阶段相关宣传物料的设计（视觉图、PPT、宣传推文等）。

1.3.2  线下阶段：领导力主题的面授课程；行内讲师的对接；线下培训班运营，学员的促动；线下学员交流研讨的组织；******院的激励；线下阶段相关宣传物料的设计（视觉图、PPT、教室水牌等）。

1.3.3  训后阶段：产出学员学习档案、复盘建议、总结报告；每期产出学员学习报告，公众号推文若干篇，项目阶段回顾视频1个、电子宣传海报、线下班级电子版合影、学员电子版结业纪念册，管理与推广建议等；“培训指引手册”一份（该标准手册包含但不仅限于项目目标、项目流程、项目运维流程、以及包含项目中所涉及到的课程内容，最终产出的呈现结果等）；课程及师资评估报告1套；外部师资背景资料1套；内部课程运营方案1套。

1.4. 服务团队

1.4.1  服务人员负责人：应承担过大型银行同类总行级的一线员工综合培养项目负责人。

1.4.2  团队成员承担同类型的其他领导力、管理干部培养项目。

1.4.3  优秀员工领导力提升项目根据本行工作安排灵活组织举办，项目服务商应根据实际工作推进情况合理安排项目进度，调整服务人员，有完善的服务质量保证措施与应急方案。

1.4.4  项目服务商应按照目的明确原则、权责一致原则、最小必需原则、******处理项目中涉及的学员数据与业务信息，严守本行商业秘密，不得对外提供任何有关本行业务经营的资料及信息。

1.4.5服务供应安排：合同约定**年**月-**年**月，线上线下相结合模式，线下地点：******

1.5 供应商资质

1.5.1 企业成立**年以上，近三年财务稳健，可稳定提供服务。

1.5.2 具备**年至今与六大国有银行或十二大全国性股份制银行总行级同类项目实施成功案例。

 

二、报名要求

2.1在兴业银行开立对公账户，若中标本项目，则通过兴业银行对公账户结算该项目相关费用。

2.2充分理解我行服务需求并能够根据需求提供相应的服务。

2.3应具有良好的商业

信誉

和健全的财务会计制度。

2.4未被“

信用

中国”网列入“重大税收违法案件当事人名单”、未被“******网”列入“

失信

被执行人名单”、未被“******网”列入“政府采购严重违法失信行为信息记录名单”、未被“国家企业信用信息公示系统”******网站“严重违法失信企业名单”、在参加本次采购活动前**年内未出现重大违法违规行为，近三年在我行无不良行为记录，不在兴业银行供应商禁用/退出期内。

三、征集时间

   本次供应商征集自即日起至2024年6月25日23：59止。

四、报名方式

采购部门联系人：******向先生，联系电话：**********-****3349，联系时间：工作日8：**-**：00，14：**-**：00(其他时间请勿打扰)。 若有意向请将供应商资料于征集截止时间前提交至gysxyfwt@cib.com.cn邮箱。

报名注意事项：

1. 提交的供应商资料内容包括如下三项：

材料1：《优秀员工领导力提升项目》供应商征集反馈材料-公司名称（全称）

材料2：优秀员工领导力提升项目信息收集表

材料3：供应商准入信息导入模板

以上三项材料填报模板详见附件，******公司盖章。

2.提交资料所发送的邮件名称如下：《优秀员工领导力提升项目》供应商征集反馈材料-公司名称（全称）。请仅发送一封邮件，拆分发送多封邮件视为无效应答。

3.提交供应商资料大小不超过10M。（提交的邮件附件总大小超过10M自动拦截视为无效应答，附件请勿通过第三方邮箱转存附件）

五、注意事项

1.能够完全满足我行采购需求、有合作意向、无不良行为记录的供应商均可报名。

2.本次市场调研不代表采购邀请或意向，仅为调研市场情况发起。经审查符合条件者，我行将会主动联系报名者；不符合条件者，将不会联系报名者，材料予以保密。

3.本次市场调研不收取供应商的任何费用。

4.供应商须对报名信息和资料的真实性负责。如提供虚假材料，将取消报名资格并列入我行供应商黑名单。

5.对于上述事项存在疑问的，请及时与我行联系。

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